Har Ghar Pathsala | हर घर पाठशाला
प्रौद्योगिकी और इंटरनेट तक आसान पहुंच के कारण, कई निजी स्कूल अपने छात्रों के लिए जल्दी से ऑनलाइन शिक्षण कार्यक्रम शुरू करने में सक्षम हो गए। जूम क्लासेज अब आम बात हो गई है। हालांकि, सरकारी स्कूलों के लिए रिमोट टीचिंग और लर्निंग की ओर बढ़ना उतना आसान नहीं था। फिर भी, कुछ राज्यों ने इस संबंध में पहल की और लॉकडाउन के दौरान सरकारी स्कूली छात्रों की शिक्षा को प्राथमिकता दी।
हिमाचल प्रदेश एक ऐसा राज्य है।
What is Har Ghar Pathsala | हर घर पाठशाला क्या है
हर घर पाठशाला एक व्हाट्सएप आधारित पहल है जहां राज्य परियोजना कार्यालय (समग्र शिक्षा) बीआरसीसी के माध्यम से और आगे शिक्षकों द्वारा बच्चों को ई-सामग्री का प्रसार करता है।
हिमाचल न केवल सरकारी स्कूलों में सभी ग्रेड के लिए एक औपचारिक ऑनलाइन शिक्षा कार्यक्रम शुरू करने वाला भारत का पहला राज्य बन गया, बल्कि इसने कई निजी स्कूलों को भी पछाड़ दिया। तालाबंदी की घोषणा के एक सप्ताह के भीतर, हिमाचल प्रदेश सरकार ने स्कूलों को लंबे समय तक बंद रखने के लिए ऑनलाइन सीखने की योजना शुरू की। एक हफ्ते के भीतर, राज्य ने हर घर को स्कूल में बदलने की दृष्टि से “हर घर पाठशाला” नामक एक कार्यक्रम शुरू किया। देश में पहली बार, किसी राज्य सरकार ने इतने बड़े पैमाने पर छात्रों को शिक्षित करने के लिए ऑनलाइन चैनलों का लाभ उठाया।
Objectives of Har Ghar Pathshala | हर घर पाठशाला के उद्देश्य
- यह सुनिश्चित करने के लिए कि इस महामारी में स्कूलों के बंद होने के कारण छात्रों को जानने में कोई बाधा न हो।
- छात्रों की भावनात्मक भलाई, प्रतिरक्षा और फिटनेस को बढ़ावा देना।
- विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए एक समावेशी मास्टरिंग परिवेश सुनिश्चित करना।
- शिक्षक रचनात्मक रूप से इस समय का उपयोग “शिक्षक एप” के माध्यम से ऑन-लाइन स्व-गति प्रशिक्षण करने के लिए करते हैं।
हर घर पाठशाला योजना | Har Ghar Pathshala
कार्यक्रम को सरल और सभी के लिए सुलभ बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया था। शिक्षा विभाग, शिक्षकों, छात्रों से लेकर माता-पिता तक कार्यक्रम में शामिल सभी हितधारकों के लिए उपयोग की जाने वाली तकनीक को समझना आसान था। इसके लिए, राज्य ने एक ऐसी तकनीक का लाभ उठाने का फैसला किया जो सर्वव्यापी है: व्हाट्सएप। यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र अपने शिक्षकों से जुड़े हुए हैं, स्कूल स्तर के व्हाट्सएप ग्रुप बनाने और व्हाट्सएप के माध्यम से अधिक से अधिक स्कूलों और छात्रों को जोड़ने के लिए छात्रों के फोन नंबर एकत्र करने के लिए एक अभियान शुरू किया गया था। एक सप्ताह के अंत में, लगभग 15,000 स्कूलों में से 95% शिक्षा विभाग से जुड़े थे और 8 लाख छात्रों में से लगभग 70% अपने शिक्षकों से जुड़े थे।
अगला, विभाग को कार्यक्रम के लिए शैक्षणिक सामग्री तय करनी थी। किसी भी रेडीमेड डिजिटल सामग्री के अभाव में, सभी विषयों की 12 कक्षाओं के लिए उपयुक्त शैक्षणिक सामग्री तैयार करना एक कठिन कार्य था। जबकि राज्य ने अकादमिक साझेदारों (जैसे प्रथम, टिकटैक लर्न और संपर्क फाउंडेशन) से कुछ स्वतंत्र रूप से उपलब्ध ऑनलाइन संसाधनों का लाभ उठाया, 100 से अधिक शिक्षकों को विशेष रूप से कार्यक्रम के लिए सामग्री, पाठ योजना और अभ्यास कार्यपत्रक बनाने का काम सौंपा गया था।
यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र सामग्री तक आसानी से पहुंच सकें, राज्य सरकार ने सभी शिक्षण सामग्री को होस्ट करने और वन-स्टॉप रिपॉजिटरी के रूप में कार्य करने के लिए रातोंरात एक सरल वेबसाइट बनाई। प्रत्येक दिन के लिए सामग्री एक दिन पहले अपलोड की गई थी, जिसे प्रतिदिन सुबह 8.30 बजे सभी अधिकारियों को प्रसारित किया जाता था, और व्हाट्सएप समूहों की श्रृंखला के माध्यम से छात्रों तक 9.30 से 10 बजे के बीच पहुंचता था। इसके ठीक बाद कक्षाएं शुरू होंगी। दिन के दौरान, शिक्षक अपने छात्रों के साथ लगातार संपर्क में रहे, उनकी शंकाओं का समाधान किया और यहां तक कि उन्हें अधिक जटिल विषयों पर अधिक स्पष्टता प्रदान करने के लिए बुलाया। कार्यक्रम को कैसे कार्यान्वित किया जा रहा है, इस पर नज़र रखने के लिए राज्य में एक निगरानी इकाई का गठन किया गया था। दैनिक पाठ्यक्रम सुधारों पर निर्णय लेने के लिए कई समीक्षा बैठकें आयोजित की गईं। राज्य के प्रत्येक छात्र तक पहुँचने के लिए, यहाँ तक कि जो लोग शिक्षण सामग्री तक पहुँचने में परेशानी का सामना कर रहे थे, सरकार ने उसी सामग्री को टेलीविजन और रेडियो के माध्यम से प्रसारित करने की योजना बनाई।
लॉन्च के तीसरे सप्ताह तक, राज्य के सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले सभी छात्रों में से 60% से अधिक छात्रों ने कम से कम एक बार वेबसाइट देखी थी। दैनिक औसत उपयोगकर्ता 2-4 लाख के बीच थे और वेबसाइट को 3.3 करोड़ से अधिक पृष्ठ दृश्य प्राप्त हुए। लगभग 42,000 शिक्षकों ने अपने दिन की गतिविधियों के बारे में दैनिक रिपोर्ट प्रस्तुत की, जहाँ उन्होंने संकेत दिया कि उन्होंने प्रतिदिन छात्रों द्वारा 7.5 लाख से अधिक प्रश्नों का उत्तर दिया है। राज्य ने अपने शिक्षण कौशल को मजबूत करने और छात्रों के साथ बातचीत की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए हर हफ्ते शिक्षकों के लिए ऑनलाइन प्रशिक्षण भी आयोजित किया। इन प्रशिक्षण सत्रों में करीब 53,000 शिक्षकों ने भाग लेना शुरू किया और अब तक 28,000 से अधिक पाठ्यक्रम पूरे किए जा चुके हैं। भारत में पहली बार, किसी राज्य सरकार ने ग्रेड 1-8 के सभी छात्रों के प्रॉक्टर अभ्यास परीक्षणों के लिए एआई-आधारित बॉट का उपयोग किया। 80,000 से अधिक छात्रों ने परीक्षा का प्रयास किया और सभी प्रश्नों के 74% सही उत्तर दिए।
Har Ghar Pathsala FAQ’s | हर घर पाठशाला FAQ’s
Q1. किस राज्य ने व्हाट्सएप का उपयोग करके हर घर पाठशाला शिक्षा पहल शुरू की है? | Which state has launched Har Ghar pathshala education initiative using WhatsApp?
उत्तर: यह हिमाचल सरकार द्वारा सभी छात्रों के भविष्य के लिए उठाया गया एक बहुत अच्छा कदम है, जिसका लाभ बहुत से छात्र उठा रहे हैं। अंत में, हर घर पाठशाला पहल भारत में, विशेषकर ग्रामीण क्षेत्रों में, प्रत्येक बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने का एक आशाजनक समाधान है।
Q2. पाठशाला प्रणाली की शुरुआत किसने की? | Who introduced Pathshala System?
उत्तर: ePathshala CIET और NCERT द्वारा विकसित एक पोर्टल/ऐप है। इसे मानव संसाधन विकास मंत्रालय, CIET और NCERT द्वारा संयुक्त रूप से शुरू किया गया था और नवंबर 2015 में लॉन्च किया गया था।
Q3. पाठशाला की मुख्य विशेषताएं क्या थीं? | What were the main features of a Pathshala?
उत्तर: ePपाठशाला में शिक्षा की व्यवस्था लचीली थी। कोई निश्चित शुल्क नहीं था, कोई मुद्रित पुस्तकें नहीं थीं, कोई अलग स्कूल भवन नहीं था, कोई बेंच या कुर्सियाँ नहीं थीं, कोई ब्लैकबोर्ड नहीं था, अलग कक्षाओं की कोई व्यवस्था नहीं थी, कोई उपस्थिति रजिस्टर नहीं था, कोई वार्षिक परीक्षा नहीं थी और कोई नियमित समय-सारणी नहीं थी।
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